5月27日下午，广西师范大学杨华教授、山西师范大学张海珠教授、牡丹江师范学院郑明顺教授应我院邀请，在生命科学研究中心101报告厅作了精彩的报告。本次报告由尹苗教授主持，孙忠军副教授、刘树真副教授、徐宜兰老师、王保艳老师等诸位老师到场聆听，2017级、2018级全体教育硕士参与本次活动。

杨华教授对生物高效课堂的建构与案例分析进行了阐述，根据新手教师和成熟教师对“高效课堂”的关注角度分析，提出了基于核心知识的课堂教学改革的实践路径，从而形成了“两注重三优化”的高效教学模式。张海珠教授对教师专业能力检核模型的建构介绍，通过详细的解释其调查量表的开发过程，展示出所建构的教师专业能力检核模型，并提出了利用该模型来检测教师的职前和职后的专业能力应用价值。郑明顺教授对微格教学的实践研究进行了详细的介绍，从概念介绍、发展历程以及微格教学的特点等角度让大家对微格教学形成了深刻的认识，郑教授重点介绍了其在实施微格教学的具体过程以及微格教学的实践成果展示，对我校开展微格教学具有较大的借鉴意义。

伟德国际1946源于英国历来重视教育硕士培养过程中的教育理论学习和教学实践探究，本次活动邀请生物课程与教学论三位教授来我院进行学术交流，一方面，有利于开阔教育硕士的教育研究视野，开拓其生物教学研究的思路和提升学术研究探究热情；另一方面，可以加强教育硕士的专业培养，使其在踏上教学岗位之前，具备一定的学科研究能力和学术素养，符合新时代对教师质量发展的要求。