2月21日、22日两天，根据省委教育工委、省教育厅统一部署及学校“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动安排，生科院党委高度重视，迅速行动抓落实，贴近师生抓学习，确保专题教育活动效果。

结合教职工人数多的实际，学院以四个教工党支部为主体，将全体教职工分为四个学习小组，分别组织集中学习、案例分析、风险排查以及分组讨论。各个党委班子成员及处级干部，按照分组全程参与，既督导活动落实，又主动学习发言，亲自撰写学习感悟，起到了很好的模范带头作用。全院教职工思想高度重视，均提前返校参加了专题教育活动，特别是在案例剖析环节，教职工积极交流发言，结合教学科研工作实际，集中排查出16个安全管理风险点，提出整改建议。

大家表示，此次专题教育活动回应社会与师生关切，切中问题要害，开展得很及时、针对性很强，通过学习文件、剖析问题，老师们心灵受到强烈触动，一致认为提升了思想认识，增强了纪律规矩观念，加深了对立德树人根本任务和教师职业道德规范的理解。

魏成武（院党委书记）：高校肩负立德树人的根本任务，要毫不动摇坚持党的教育方针和社会主义办学方向，强化教育，规范管理，严明法纪，增强师生的政治意识和规矩意识。要查准风险点、盯紧关键点，筑牢师德红线和安全底线，确保教学、科研、管理、服务文明有序，确保校园和谐稳定。

王宝山（院长、东岳学者）：2018年全国研究生考试出现的多起问题，正是社会多年来积累问题的集中爆发，令人警醒，也令人痛心。作为高校，作为研究生考试实在不应该发生这种事情。今后我们必须更加努力，敬畏责任、敬畏规矩、敬畏公正、敬畏公平，让社会大行勇于担当、敢于负责、遵守法纪、崇尚公平之风。

尹苗（副院长、细胞发育学党支部书记）：血淋淋的事实令人深醒，说明实验室相关人员安全意识不够，对实验室安全重要性认识不足，再加上校院两级对实验室安全工作重视不够，才导致北京交通大学实验室爆炸事故，虽然学校及相关部门对责任人进行了问责并追究相关责任人刑事责任，但无论如何也不能挽回遇难学生的生命。

史家静（辅导员）：高校辅导员作为教师队伍不可或缺的一部分，既要做好学生的知心朋友，又要做好学生成长路上的领路人。针对大学生作弊、自杀、受骗事件频发等问题，辅导员作为一线工作者，责任重大。我认为，在工作和学习过程中，辅导员既要严于律己、以身作则，坚持言行雅正，在帮助学生解决心理、学习和就业等困惑问题的同时，严格要求学生，引导学生专注科研学习，提高综合素质；还要潜心问道、勇于探索，在与学生的交流过程中，相互学习、共同成长。

王秀松（青年教师）：加强师德师风建设，首先要提高思想认识，要把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，要进一步提高政治站位，统一思想认识；加强师德师风建设，要着力深化价值引领，教师作为传道授业解惑者，直接影响学生理想信念和价值取向的形成，每一位教师都要“守好一段渠、种好责任田”；加强师德师风建设，要着力完善评价考核，要明确加强师德师风建设的基本要求和基本规范，在此基础上划清红线、亮明底线，建立师德违规行为负面清单和师德档案，强化规范和约束。

（栗建新）